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Texto escrito pelo anarquista Max Stirner no século 19 traz questionamentos sobre educação que se mantêm atuais
O falso princípio da nossa educação, de 1842, analisa como e com que finalidade educamos
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No ensino médio, ainda há carência de docentes especializados
Nas disciplinas de sociologia, artes e física, apenas 25,8%, 39,8% e 41,4% dos professores, respectivamente, possuem a formação mais adequada para ministrá-las; dados são do Censo Escolar 2016
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Trabalho na Fundação Casa é visto por educadores como oportunidade de realização profissional
Condições particulares de atuação dos professores da instituição faz com que muitos deles prefiram atuar ali a trabalhar nas escolas públicas regulares
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Produção de dados sobre educação brasileira melhora, mas divulgação ainda é falha
Nos últimos 20 anos, órgãos públicos avançaram na geração de informações, mas torná-las públicas de maneira mais eficaz segue como desafio
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Daniel Munduruku resgata histórias de etnias indígenas brasileiras
Vozes ancestrais – dez contos indígenas reúne narrativas com elementos capazes de dar sentido à vida coletiva
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Projetos de educação alimentar nas escolas buscam mudar hábitos familiares
Escolas de educação infantil apostam em medidas como palestras, plantio de hortas e até aulas de culinária para conscientizar as famílias sobre a importância da alimentação saudável
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Contatos imediatos
Filme A chegada explora teoria de que a língua é capaz de influenciar nossa maneira de ver o mundo
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O que é sinestesia
Figura de linguagem reúne palavras de planos sensoriais diferentes, como em “voz macia”
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Donald Winnicott e a interação entre o bebê e seu meio ambiente
Para fundador da psicanálise para crianças na Grã-Bretanha, o bom funcionamento do laço com a mãe é questão-chave para organização sadia do eu
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O que faz um pedagogo da Fundação Casa
Trabalho desse profissional na instituição se divide entre parte pedagógica e burocrática; segundo pesquisa, a carga desta última área acaba sendo maior
