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Estudantes percebem melhora e atualização no ensino superior
Há dados que constatam isso e podem ser usados pelo acadêmico e marketing das instituições
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Alunos da área de saúde são braços no tratamento pós-covid
Diretor do centro de reabilitação e integração social da clínica escola São Camilo percebeu que quase não há material sobre reabilitação de sequelados da covid-19
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1 em cada 4 doutorandos relata sentimentos de suicídio ou automutilação
Quase 500 pesquisadores participaram do estudo elaborado pela Universidade de Glasgow , que pediu aos entrevistados que relatassem seu bem-estar e quaisquer sintomas de doença mental que estivessem enfrentando
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Tendências de tecnologia no ensino
Cada vez mais presente no dia a dia, ferramentas tecnológicas como IA e machine learning se tornam aliadas no processo educativo
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Sala de aula como ateliê de experiências criativas de aprendizagem
Já parou para pensar sobre quais diferentes soluções apresentaria para um problema ou como resolveria um determinado desafio?
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Futuro é digital e cada vez mais híbrido
As abordagens pedagógicas híbridas deixam de ser uma tendência e passam a ser uma proposta metodológica que atendem as necessidades do mundo atual decorrente das forças disruptivas impulsionadas pela transformação digital
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Em busca de caminhos
Após dois anos de enfrentamento da covid-19 e a quebra de paradigmas que o mundo passou, com criatividade e resiliência, compreendemos que o reinventar de procedimentos e métodos didáticos foi muito profícuo para o meio acadêmico
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Balanço: excludente, Enem 2021 tem menor número de inscritos da década
Houve queda de 77,4% no número de inscritos de baixa renda. Maria Inês Fini, uma das criadoras do exame, critica corte de verba na publicidade e insensibilidade do Inep nas regras de isenção da taxa
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5G da educação
Uma educação para esse novo mundo precisa perceber a urgência da incorporação de tais avanços para que a tecnologia não seja tão inacessível como é agora
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Design gráfico como ferramenta de aprendizagem assíncrona
Investimento na parte gráfica e/ou visual da aprendizagem assíncrona, passa a ser mais do que um reforço às metodologias aplicadas, mas também um diferencial competitivo para as instituições
