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Universidades reúnem o que há de melhor na inteligência do país, mas modelo precisa ser repensado
Avaliação é do escritor e ex-professor Cristovão Tezza, autor do recém-lançado “A tirania do amor”. Para ele, ensino médio é outro grande entrave
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Desigualdade no acesso
Levantamento mostra que 44,3% dos ingressantes das instituições de ensino superior se declararam pretos ou pardos, embora representem 54% da população brasileira
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Mulheres representam 57% das matrículas no ensino superior privado
Quanto à faixa etária, há uma predominância de alunos de 19 a 24 anos no ensino presencial (51,6%)
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Mulheres nas exatas
Superar a baixa presença de alunas nos cursos de exatas envolve uma série de desafios. Mas a iniciativa traz benefícios para as instituições e para a economia do país
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Do que depende a inovação
Johanna Annala, da Universidade da Finlândia, afirma que a transformação das práticas pedagógicas não pode ser conduzida por um grupo de professores. Os administradores também precisam colaborar
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Estratégias para melhorar a captação e a retenção de alunos
Diante da crise econômica, instituições apostam em ações para aumentar o número de ingressantes e reter os alunos já matriculados
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Como e por que inovar
Instituições não podem se deixar levar por ondas tecnológicas. Adoção de qualquer novidade requer análise e planejamento
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Por uma formação integral
As instituições de ensino superior não devem servir apenas à preparação de mão de obra para o mercado de trabalho, acredita o filósofo Vladimir Safatle. O desenvolvimento de cidadãos tem prioridade nesse processo
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Índia: gigante na educação no Brics
País se tornou um mercado promissor na área educacional, mas que ainda trabalha para superar dificuldades de acesso e de qualidade do ensino