Implantação do novo ensino médio ainda gera dúvidas em escolas
Enquanto Base Nacional Comum Curricular para a etapa não é aprovada – do que dependem várias definições – sobram incertezas sobre implementação da nova lei
Bernardete Gatti, presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, esclarece dúvidas sobre a reforma do ensino médio
Em entrevista à Revista Educação, presidente do CEE de São Paulo ressalta que muitas discussões sobre a nova lei são prematuras, mas comenta sete pontos levantados por instituições da rede privada de ensino – como tempo de implantação, Enem e período integral
Para analistas, sistema privado deverá liderar inovações na implantação do novo ensino médio
Em simpósio voltado a gestores de escolas particulares, secretário de Educação Básica do MEC e outros debatedores afirmam que nova lei deve favorecer transformações do ponto de vista pedagógico e curricular
O que os professores pensam sobre a reforma no ensino médio
Docentes debatem pontos polêmicos como flexibilização do currículo e notório saber
Quais os desafios para a reforma do ensino médio
Implementação deve ser lenta e dependerá da adesão e das condições das redes estaduais
Desigualdade é o perigo da política de educação integral, demonstra pesquisa
Estudo do Cenpec com quatro redes estaduais aponta para risco de desnível no ensino médio
Estados enfrentam diferentes desafios para atender demandas do novo ensino médio
Em comum, apresentam alto índice de alunos fora da escola