Processo contínuo
Alunos também avaliam o exercício docente
Ler maisAlunos também avaliam o exercício docente
Ler maisDeslocados de seu lugar de origem, professores passam de avaliadores a avaliados e colocam em questão a eficiência do procedimento; para gestores, avaliação de todas as variáveis é um parâmetro importante para a qualidade da educação
Ler maisObjetos de sedução dos jovens, o computador e a tecnologia ainda não se traduzem em ganho para os processos de aprendizagem o âmbito escolar. Sua utilização divide os educadores: vamos mudar nossa forma de ler o mundo ou empobrecê-la?
Ler maisDefendida como solução para acelerar o processo de formação inicial de docentes, a educação a distância cresce no Brasil. Mas está longe de ser consensual
Ler maisDisciplina vital para a formação do estudante e para o desenvolvimento do país, matemática ainda é um terreno desconhecido para a maior parte da população; caminhos para melhorar o ensino estão longe de um consenso
Ler maisO ensino de matemática começou com os jesuítas no século 16 e só teve um grande impulso modernizador com a criação da Faculdade de Filosofia da USP, nos anos 1930
Ler mais… é um dos principais fatores, ao lado da boa relação com o professor, que levam os alunos a gostar de matemática
Ler maisFato corrente nos Estados Unidos e na França, disputa de credos religiosos por espaço no âmbito da educação também está presente no Brasil, ainda que de maneira diversa; legislação nacional é ambígua
Ler maisEscolas confessionais dizem ter alunos de diversas religiões
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