Henrique Ostronoff, Autor em Revista Ensino Superior
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Posts by : Henrique Ostronoff

Autor / 12 Posts
Processo contínuo
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Alunos também avaliam o exercício docente

Um lugar incômodo
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Deslocados de seu lugar de origem, professores passam de avaliadores a avaliados e colocam em questão a eficiência do procedimento; para gestores, avaliação de todas as variáveis é um parâmetro importante para a qualidade da educação

Os perigos do filtro tecnológico
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Objetos de sedução dos jovens, o computador e a tecnologia ainda não se traduzem em ganho para os processos de aprendizagem o âmbito escolar. Sua utilização divide os educadores: vamos mudar nossa forma de ler o mundo ou empobrecê-la?

Professores on-line
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Defendida como solução para acelerar o processo de formação inicial de docentes, a educação a distância cresce no Brasil. Mas está longe de ser consensual

Uma equação sem resultado
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Disciplina vital para a formação do estudante e para o desenvolvimento do país, matemática ainda é um terreno desconhecido para a maior parte da população; caminhos para melhorar o ensino estão longe de um consenso

Ascensão truncada
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O ensino de matemática começou com os jesuítas no século 16 e só teve um grande impulso modernizador com a criação da Faculdade de Filosofia da USP, nos anos 1930

Gosto pela lógica…
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… é um dos principais fatores, ao lado da boa relação com o professor, que levam os alunos a gostar de matemática

O plano B
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Na escola ou fora dela, jogos e métodos milenares ajudam a desenvolver ou estimular capacidades

Diferentes pais, diferentes motivos
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Alguns buscam seguir as tradições; outros se abrem à diversidade

E Deus foi à escola
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Projeto de lei de deputada causa polêmica em São Paulo

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