O mundo se transforma, mas a formação profissional segue estagnada, ampliando o abismo entre o ensino e as exigências do mercado. Enquanto a velocidade das transformações tecnológicas redefine as demandas do mercado, muitas instituições de ensino permanecem presas a um modelo ultrapassado. A educação do futuro não será medida pela rigidez de suas grades curriculares, mas pela capacidade de formar profissionais com competências que sequer estavam no radar há três anos.
Colunista
IES com uma cultura experimental formam alunos mais adaptáveis diante das rápidas mudanças do mundo
Formação
Movimento é resposta às necessidades de desenvolvimento social do país
Colunista
A adaptação não pode ser vista como uma responsabilidade exclusiva dos estudantes
Formação
O objetivo é torná-los favoráveis ao emprego dos estudantes
ESG
Gestores falam sobre os tropeços das instituições na relação com o mercado
Colunista
IES devem reforçar seu compromisso com a qualidade acadêmica
Membro do Conselho Internacional do Times Higher Education e reitor do IESB
Especialista e consultor em ensino superior e gestão educacional
Consultora em inovação, aprendizagem, metodologias ativas e avaliação
Consultor em inovação e gestão universitária
Membro do Conselho Internacional do Times Higher Education e reitor do IESB
Especialista e consultor em ensino superior e gestão educacional
Consultora em inovação, aprendizagem, metodologias ativas e avaliação
Consultor em inovação e gestão universitária
Mentor em Marketing Educacional
Coordenadora do CEPI e da área de metodologia de ensino da FGV Direito SP
IES devem redefinir a essência da proposta de valor da educação superior
IES com uma cultura experimental formam alunos mais adaptáveis diante das rápidas mudanças do mundo
A adaptação não pode ser vista como uma responsabilidade exclusiva dos estudantes
IES devem reforçar seu compromisso com a qualidade acadêmica
A escolha pelo ensino superior é agora uma jornada de valorização
Gestores deixarão de depender de análises fragmentadas para operar com informações precisas
Membro do Conselho Internacional do Times Higher Education e reitor do IESB
Especialista e consultor em ensino superior e gestão educacional
Consultora em inovação, aprendizagem, metodologias ativas e avaliação
Consultor em inovação e gestão universitária
Membro do Conselho Internacional do Times Higher Education e reitor do IESB
Especialista e consultor em ensino superior e gestão educacional
Consultora em inovação, aprendizagem, metodologias ativas e avaliação
Consultor em inovação e gestão universitária
Mentor em Marketing Educacional
Coordenadora do CEPI e da área de metodologia de ensino da FGV Direito SP
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O Museu do Empreendedor do Ensino Superior é um projeto multiplataforma que se compromete a organizar a história do ensino superior no Brasil, com grande destaque para seus protagonistas, os homens e mulheres que dedicaram suas vidas à construção e consolidação de faculdades e universidades que geram e transmitem conhecimento, bem como preservam e movem a economia do país.
UNAERP
O crescimento da iniciativa privada deve ser com qualidade para estar mostrando o conhecimento que produz, a pesquisa que ela faz.
UNG
A coragem transforma a utopia em sonho, e o trabalho transforma o sonho em realidade.
Unifeob
O maior reconhecimento que um gestor pode ter é ver que a instituição que ele estava pode seguir sozinha sem ele. É sinal que ele fez coisa boa!
