Arquivos MetaRed – Revista Ensino Superior
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Professores brasileiros atingem o nível intermediário em competência digital, segundo a Metared. A pandemia acelerou a utilização de modelos virtuais. O ensino ganha com isso

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Presidentes da instituição no Brasil, Equador, Portugal e na Espanha, falaram sobre experiências pessoais e projeções para a área, tendo como base a Agenda 2030 da ONU

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