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Lições da instituição mais inovadora dos EUA
Vice-reitora da Arizona State University (ASU) revela em entrevista exclusiva à Ensino Superior como a universidade aplica seus projetos voltados ao bem-estar social e como o corpo docente passou a ser empreendedor
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Matrículas no ensino superior voltam a crescer, mas somente no EAD
Aumentar a taxa de jovens de 18 a 24 anos inscritos em programas de graduação continua sendo um grande desafio
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Entenda por que o ensino superior precisa de uma política pública
Falta de visão a longo prazo incentivou Semesp a elaborar diretrizes para o setor
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Quem conhece os impactos das pesquisas brasileiras?
Em entrevista, presidente da Câmara de Educação Superior do CNE (Conselho Nacional de Educação) afirma que população não conhece pesquisas que mudaram a realidade social do país
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Ex-reitora explica como criou nos EUA universidade que busca combater desigualdade
Em entrevista à Ensino Superior, Christine Ortiz detalha o processo de criação da Station 1
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Formação de Estudantes Líderes leva alunos a Harvard
Participantes relatam as experiências na famosa instituição e como pretendem aplicar o que foi absorvido
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Um passo além
Apesar de já trabalhar com uma elevada carga de atividades práticas, Unifaj adota o ensino modular para acabar com o ensino “fordista”
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Para trabalhar, não basta conhecimento
Alunos desenvolvem competências para o exercício profissional e começam a se destacar no mercado
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Questão de atitude
O ensino fragmentado em disciplinas está perdendo força nas instituições de ensino. Para melhorar a qualificação dos egressos, a tendência é trabalhar o desenvolvimento de competências profissionais e socioemocionais
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Desenvolvimento profissional e pessoal
Flexibilidade, liderança e visão sistêmica entre as nove competências atitudinais desenvolvidas nos cursos da Unifeob
