O respeito às diferenças, contrário à discriminação ou qualquer atitude de exclusão, deve ser parte do processo formativo e base fundamental do docente e onde se alicerçam as relações com os discentes e comunidade acadêmica.
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Pesquisa com cerca de mil professores(as) da rede pública aponta que metade deles não têm formação sobre inclusão
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Modelos vão ter que ser repensados, ou seja, a prática pedagógica vai ter que ser revisitada
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Financiamento e crédito estudantil aproveitam brechas para se apresentarem como solução às falhas nas políticas públicas
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Atrasos do Enem colocaram Instituições de Ensino Superior em cenário crítico no primeiro semestre de 2021 com queda brusca de matrículas
Leia maisEspecialistas apontam técnicas para construir um ambiente encorajador e que promova um ensino participativo
Leia maisPara uns, faltam condições estruturais. Para outros, o problema é de formação e concepção da educação
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A obra compreende todas as abordagens que priorizem a arte como expressão e cultura
Leia maisMaria Teresa Eglér Mantoan, uma das maiores especialistas em inclusão escolar no país, defende uma ampla transformação das escolas regulares para atender a todos, indistintamente
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