,
Instituições impactaram positivamente suas comunidades durante a pandemia
IES transformaram seu entorno na pandemia dando acesso à alimentação de qualidade, otimizando a rede de saúde local e auxiliando na saúde mental de muitos
,
Incentivo na inovação pedagógica
Trabalhos de inovação apresentados para o Prêmio Gabriel Mário Rodrigues surpreenderam pela abrangência e mostram grande evolução dos professores e gestores das IES. Resultado sairá em 20 de agosto, no seminário O Futuro do Ensino
,
PUCPR cria área de cursos sobre inovação
Batizada Hotmilk Academy, a escola de cursos de inovação da PUCPR abre nove turmas para o público geral. A aposta no síncrono visa promover interação e o aprender fazendo
,
20 de agosto saem os premiados em inovação no ensino superior
Ao todo foram 178 projetos inscritos, dos quais seis serão vencedores. Concorrem em três modalidades instituições públicas e privadas, e também professores e gestores individualmente
,
Educação e produção industrial: uma comparação entre pessoas e parafusos
“Se as IES permanecerem semelhantes à produção industrial do século 20, provavelmente já estão ou entrarão em crise. Formar pessoas não é o mesmo que fazer parafusos”
,
Ciência e pesquisa como instrumento de desenvolvimento do país
Para Waldemiro Gremski, em pleno acontecimento da Quarta Revolução Industrial, é fundamental que as universidades se tornem vetores do desenvolvimento. Inovação é a chave
,
IES têm rede de compras colaborativa
Iniciativa tende a ajudar, principalmente, as pequenas e médias instituições de ensino e é uma resposta ao sucesso das redes de cooperação criadas pelo Semesp
,
Para sobreviver com qualidade, faculdades precisam consolidar cultura empreendedora. Como fazer isso?
É preciso criar um ecossistema que conecte disciplinas, centros e outras iniciativas, afirma Fábio Reis, que neste artigo detalha alguns caminhos
,
O ensino superior precisa se reinventar, mas como fazer isso?
A sobrevivência das instituições de educação passa pela disrupção do modelo tradicional de ensino, alerta o especialista Francisco Marmolejo, que traz conselhos e reflexões sobre como construir esse novo processo
,
Por que algumas instituições conseguem inovar e outras não?
A adoção de novas práticas pedagógicas depende de núcleos organizados e da valorização de pessoal, aponta a experiência