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Universidades inglesas se afastam da população
Pesquisa revela que fatores como intenção de voto, classe, idade e formação educacional interferem na opinião pública sobre o valor do ensino superior
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A necessária retomada das aulas práticas nos cursos superiores
Para vários cursos o ensino remoto resolve, mas para outros, a falta de aulas práticas prejudica a integralidade da formação superior
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Educação e produção industrial: uma comparação entre pessoas e parafusos
“Se as IES permanecerem semelhantes à produção industrial do século 20, provavelmente já estão ou entrarão em crise. Formar pessoas não é o mesmo que fazer parafusos”
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Novo Sindata: informação de dados para impulsionar ensino superior privado
Sistema fornece informações sobre números do setor com grande detalhamento, por meio de tabelas e gráficos dinâmicos, com filtros que permitem a obtenção de dados por diversas categorias
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Com apoio do EAD, ensino superior privado cresce, mas taxa de escolarização líquida não avança
11º Mapa do ensino superior no Brasil indica que matrículas aumentaram em 2,4%, em paradoxo com taxa de escolarização. Evasão e falta de políticas públicas são grandes obstáculos para desenvolvimento humano e do setor
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Aprendizagem baseada em projetos: o aluno no centro da abordagem
Metodologia motiva estudantes a aplicarem conhecimentos e habilidades de forma interdisciplinar na resolução de problemas da vida real
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O lugar do lúdico no ensino superior
A criatividade não está ligada a um momento mágico, ela significa trabalho, perseverança, inúmeras tentativas para se chegar a algum resultado. Ela rodeia a vida humana e os espaços que habitam sujeitos pensantes, incluindo o contexto universitário
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IES têm rede de compras colaborativa
Iniciativa tende a ajudar, principalmente, as pequenas e médias instituições de ensino e é uma resposta ao sucesso das redes de cooperação criadas pelo Semesp
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Para superar crise, IES precisam investir em educação, gestão, formação docente e diálogo
Sua instituição de ensino não precisa ser Harvard ou a Universidade de Coimbra para prosperar. Especialista em inovação traça alguns caminhos
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“Vivemos uma crise de identidade e valor do ensino superior”
Uma instituição de ensino precisa ir além do sobreviver. É preciso prosperar, aconselha Fábio Reis, especialista em inovação. Em artigo, ele reflete e dá dicas para o setor